История
edcrunch

Первый EdCrunch

В 2011 году при Стэнфорде запустилась Coursera, и это навело нас на мысль, что нужно развивать онлайн-образование.

Директор по коммерциализации разработок НИТУ «МИСиС» Нурлан Киясов с коллегами из других университетов начали активно продвигать идею создания российской образовательной платформы на которой будут размещены онлайн-курсы по базовым дисциплинам, изучаемым в российских университетах. Тогда никто не увидел проблемы и необходимости в её создании, мол, век университеты учили и ещё век будут учить в привычном формате. Так возникла идея сделать конференцию EdCrunch — чтобы показать правительству, как сильно мы отстаём от других стран, где уже идут по пути внедрения новых технологий в образовательную сферу.

Мы организовывали конференцию впервые и совершенно ничего не знали — как сделать спикерам визы, где найти оборудование для трансляции в сезон мероприятий и как собрать участников. На первый раз денег было немного и приходилось выбирать — купить рекламу или напечатать баннеры, поставить красивую мебель или привезти ещё одного международного спикера.

Конференция EdCrunch — чтобы показать, как сильно мы отстаём.

Было сложно

Мы организовывали конференцию впервые и совершенно ничего не знали: как сделать спикерам визы, где найти оборудование для трансляции в сезон мероприятий и как собрать участников. На первый раз денег было немного и приходилось выбирать: купить рекламу или напечатать баннеры, поставить красивую мебель или привезти ещё одного спикера.

Аркадий Дворкович,
председатель Фонда «Сколково»

Нам всё удалось

В итоге мы собрали всё руководство, пригласили спикеров, в том числе вице-премьера российского Правительства, подключили по видео основателя Coursera Дафну Коллер, основателей немецкой Iversity и австралийского OpenLearning.

Дафна рассказала, что 10% пользователей Coursera — российские студенты. Это поразило всех присутствующих. Министры заревновали, стартаперы позавидовали, Нурлан выдохнул — всем стало понятно, что пора развивать онлайн-образование в России. Так мы с помощью первой конференции EdCrunch убедили наших начальников и начали готовить запуск российской образовательной платформы.

Второй EdCrunch —
запускаем Национальную
платформу открытого образования

Идея Национальной платформы открытого образования появилась в стенах НИТУ «МИСиС» во время первой конференции EdCrunch. Нас поддержали 7 ведущих вузов, и мы обратились за поддержкой в Министерство образования и науки Российской Федерации России.

Цель всего проекта — обновить содержание образовательных программ, сделать их более гибкими и актуальными.

8вузов основали
Национальную платформу открытого образования благодаря EdCrunch

Представители 8 ведущих вузов подписывают документ об
основании Национальной
платформы открытого
образования.

14 сентября 2015 года

500курсов размещены
на Национальной платформе
открытого образования
в начале 2020 года

Все курсы на платформе полностью соответствуют требованиям ФГОС — это значит, что их можно встроить в учебный план любого университета России. Студенты могут проходить дисциплины онлайн, а потом получить перезачёт в своём вузе. Например, если студент переводится из политеха в педагогический, и в академической разнице числится психология, то он может пройти недостающую дисциплину на Национальной платформе открытого образования и выполнить перезачёт в рамках новой специальности.

Что ещё было
интересного

Дафна Коллер, основатель Coursera, приехала лично, впервые побывала в Москве.

Запустили трек по направлению школьного образования — в конференции приняли участие учителя, завучи и директора школ со всей России, помимо представителей вузов и EdTech-стартапов.

500представителей общего образования
приняли участие в конференции бесплатно

Третий EdCrunch
и три новых направления

Дошкольное образование. На конференцию стали приезжать те, кто связан с ранним обучением — частные детские сады, кружки, развивающие центры.

Архитектура и дизайн образовательных пространств. В России начали строительство школ будущего — «Летово», «Хорошкола» и «Новая школа». И задались вопросом — «А как должна выглядеть современная школа?». Мы собрали экспертов, которые рассказали о лучших практиках со всего мира.

В течение двух дней участники посетили увлекательные доклады и открытые дискуссии, воркшопы от ведущих международных компаний, которые поделились кейсами о внедрении инноваций для непрерывного развития.

Школа «Летово», которую проектировала главный архитектор проектов бюро «Атриум» Анна Шапиро — спикер EdCrunch 2016.

Корпоративное обучение. Собрали на одной площадке директоров корпоративных университетов «МТС», «Сбербанка», «Ростеха» и других компаний, которые внедряют непрерывное обучение для своих сотрудников.

Участники два дня были погружены в тему инноваций в профессиональном обучении, увлекательные доклады и открытые дискуссии, воркшопы от ведущих международных компаний.

Интересные спикеры

Джимми Уэйлс,
основатель Wikipedia. Рассказывает про библиотеку и принципы Вики-сообщества.

Доктор Уильям Ранкин,
бывший директор Apple по глобальному образованию. Рассказывает участникам конференции, что детей нужно приучать к использованию гаджетов для обучения, а не только для развлечения. Девайсы могут быть вредны так же, как и любые другие предметы.

EdCrunch Night в парке Горького

Первый день конференции завершился шоу в Парке Горького. Для участников конференции выступала группа Uma2Rman, а вёл мероприятие Александр Пушной.

Четвёртый EdCrunch —
переезд на новую площадку,
выставка и большой провал

В Центре международной торговли параллельно работали 11 залов, и в каждом выступали спикеры: кто про школу, кто про вуз, кто про бизнес в образовании — выбирай, что по душе.

864
бесплатных билета были выделены представителям общего и высшего образования после переезда конференции на новую площадку

EdCrunch стал связующим звеном между EdTech-бизнесом и государством.
Здесь можно выпить кофе с министром образования и обсудить сервис прокторинга с ректором ИТМО.

Выставка
с застройкой

На выставке EdCrunch Expo 2017 участники знакомились с поставщиками и интеграторами образовательных решений, находили партнёров и подписывали контракты.

Что было крутым

Из Парижа прилетел Андреас Шляйхер, директор по вопросам образования Организации экономического сотрудничества и развития. Рассказал, какой должна быть успешная образовательная система будущего.

Запустили приоритетный проект «Современная цифровая образовательная среда»

Благодаря приоритетному проекту стал возможен запуск ресурса «одного окна» и переход на индивидуальные траектории обучения.

Пятый Edcrunch —
воркшопы и EdTech
как отдельное направление

Чтобы не повторять ошибок, мы изменили структуру управления конференцией: главными героями закулис стали те, кто был давно в команде EdCrunch. За 5 лет проведения мы взрастили тех, кто знал конференцию от и до, а в этом году смог взять на себя больше ответственности. Например, кто раньше продюсировал открытие, теперь отвечает за всю развлекательную программу конференции.

Запустили EdTech как отдельное направление, чтобы предприниматели могли обмениваться опытом, обсуждать рынок, технологии и инвестиции.

Запустили воркшопы, на которых эксперты знакомили участников с проверенными подходами, методиками, сервисами и помогали адаптировать их для решения профессиональных задач.

19спикеров провели
23 воркшопа

Самый популярный воркшоп
2018 года

Воркшоп Марии Сташенко, основателя лаборатории Wonderfull. Участники научились проектировать образовательные программы на основе метода дизайн-мышления.

Кто еще посетил EdCrunch 2018?

Джош Берсин, основатель и директор Bersin by Deloitte.

Благодаря его визиту на EdCrunch 2018 была запущена однодневная программа для HR-директоров — HRCrunch.

Энтони Сальсито, вице-президент по глобальному образованию в Microsoft.

Мы вели переговоры четыре года и даже ловили Энтони в Лондоне. Наконец, в 2018 он приехал.

Шестой EdCrunch —
лучшие спикеры, GESA,
зрелищное шоу

На этот EdCrunch 2019 приехали спикеры, которых мы звали годами. Все и разом.

Переработали программу,
добавили шоу и реалити

На открытии собрали спикеров в команды — «Государство», «Университет будущего» и «Бизнес». Гости задавали командам каверзные вопросы, а команды выкручивались как могли.

— Я хочу быть бизнесменом, зачем мне ходить в школу? — спрашивал десятилетний мальчик.

Показали перфманс-спектакль об образовании. Главный герой — обычный учитель, с такими же заботами и сомнениями, что и у всех: как быть нужным в эпоху, когда всё можно найти в «гугле»? Что интересно поколению фиджитал?

Пригласили популярного российского
юмориста Дмитрия Романова

Стараюсь получать образование при помощи книг, много читаю, занимаюсь саморазвитием. Недавно прочитал книгу, она называлась «Думай как миллиардер»‎. Потом был в книжном магазине и увидел книгу с названием «Думай как миллионер»‎. Я подумал: «Не хочу до этого уровня опускаться. Я уже как миллиардер думаю»‎.

Познавательный брендинг

Мы в EdCrunch стремимся делать всё вокруг познавательным. Если плакат, то с цитатами спикеров. Если пресс-волл, то с интересным фактом, а не просто узор из логотипов.

Баттл между Барбарой Окли
и Татьяной Черниговской

Один предмет — двое учёных, две противоположные точки зрения. Впервые встретились на сцене и не нашли ни единой причины спорить!

Татьяна ЧерниговскаяБарбара Окли

Совет от визави:
«Спите перед экзаменом — чтобы заученное из гиппокампа перешло в долговременную память. Без сна этого не произойдёт».

Барбара и Татьяна обсудили, как работает мозг, а Александр Асмолов дополнил дискуссию. Сошлись на главном:

Метафора — это фундамент для строительства нового.

На этом EdCrunch 2019 завершился.

Привет, я Игнат

ваш персональный помощник
на EdCrunch on Demand

В сентябре стало понятно, что у онлайна своя специфика и установка камеры, которая транслирует выступления в прямой эфир нас не спасёт.

«Чтобы удержать внимание участников, нужно организовать собственный Netflix с поддерживающей инфраструктурой, развлекательными шоу и элементами игрофикации»

— основатель и программный директор конференции EdCrunch Нурлан Киясов.

В итоге — мы превратили залы в полноценные студии, продумали разные планы для спикеров и интерактивы для динамичного эфира, собрали съёмочную команду из 100 человек и разработали онлайн-платформу EdCrunch on Demand с функциями LMS и социальной сети.

Эта платформа умеет не только подбирать сессии под интересы пользователя — на ней можно создавать свои маршруты участия в сессиях и общаться с другими пользователями в личном и общем чатах. Отдельного упоминания заслуживает возможность пересматривать записи понравившихся выступлений в течение года после окончания конференции.

Главные спикеры EdCrunch on Demand

• Роберт
  Сапольски

  Известный на весь мир нейроэндокринолог, профессор биологии, неврологии и нейрохирургии из Стэнфордского Университета

• Салман
  Хан

  Основатель бесплатной образовательной онлайн-платформы Khan Academy, которая предлагает широкий спектр учебных видео-материалов

• Бетси
  Коркоран

  Сооснователь портала EdSurge и «Рок-звезда образования»

• Ирина
  Шихман

  Журналист, интервьюер, автор ютуб-канала «А поговорить?»

• Ася
  Казанцева

  Научный журналист, лауреат премии «Просветитель» и автор трех книг-бестселлеров об иррациональном человеческом поведении

• Людмила
  Петрановская

  Семейный психолог, педагог, публицист и автор книг для родителей, создатель Института развития семейного устройства (ИРСУ)

• Михаил
  Казиник

  Культуролог, искусствовед, скрипач, член Славянской Академии литературы и искусства, автор книг об искусстве, в том числе «Тайны гениев», теле и радиоведущий, автор 56 фильмов, посвящeнных мировой культуре

• Дима
  Зицер

  Педагог, основатель и директор Института Неформального образования INO и школы НО «Апельсин»

Смотреть программу Все спикеры

Геймификация на платформе

Студент инновационного университета Minerva Schools Виктор Перминов выиграл МВА в Московской школе управления Сколково за то, что был самым активным на онлайн-платформе EdCrunch on Demand.

По словам Виктора, он зарегистрировался на онлайн-платформе EdCrunch on Demand, потому что хотел узнать о новых инновационных проектах в сфере образования и найти единомышленников для совместной работы над трансформацией мирового образования в проекте University of Students или «Университет Студентов», а потом втянулся в игровую механику.

«Честно говоря, я не ставил перед собой цели «победить любой ценой». Просто с самого начала стал знакомиться и принимать активное участие. А когда пошли первые ачивки, подумал, что раз уж пошло, почему бы не попробовать замахнуться на призовые места.

Но абсолютное первое место стало для меня полной неожиданностью! Хотя, не буду скрывать, было невероятно приятно, когда мне сказали, что я одержал победу!»

Что рассказала онлайн-платформа
о конференции в цифрах

За 3 дня:

• 193
  сессии
• 100+
  часов
  вещания
• 8
  параллельных
  треков

• 14 401
  пользователь зарегистрировался
  на платформе
• 30 628
  бейджей достижений заслужили пользователи за свою активность на платформе

• 49 313
  сообщений написали
  в групповых чатах
• 6 664
  личных сообщений отправили участники
  через встроенный мессенджер

Но самое ценное — нам удалось быть всем вместе на одной волне, чувствовать общую энергетику и поддержку даже на расстоянии!

Этому помогло то, что мы разбавили серьезные обсуждения — медитациями, танцевальными разминками по утрам, искрометными шоу в перерывах и вечерним обменом впечатлениями.

Что говорили о конференции участники в социальных сетях

В 2021 году конференция пройдёт в декабре в смешанном формате и двух странах — присоединяйтесь онлайн или очно, чтобы заряжаться новыми знаниями и экспериментировать вместе!